07apr
2015
0

Trpkosmiešne reformy

Školská reforma rozmenená na drobné: Alternatívna škola by sa mala odlišovať od klasickej. Tak nech to bije do očí na prvý pohľad! Dajme vyučovacím predmetom iné názvy! Dve písmenká ako za starých čias? My si jedno pridáme, heč! Rozlúštite si svoj rozvrh na zajtra: AHR, GEG, TOF, TSV, PVC, HUV, PDA. Porovnávacie testy medzi krajinami […]

31mar
2015
0

4 tipy ako zariadiť detskú izbu dievčatka

Snom každého dievčatka je byť princeznou vo svojom vlastnom kráľovstve. Snom každého rodiča je vidieť svoje dieťa šťastné. Preto chceme detské izby našich potomkov zariadiť tak, aby sa im v nich páčilo, no zároveň čo najpraktickejšie. Ako teda nájsť potrebnú rovnováhu medzi krásnym a praktickým? Na čo sa pri zariaďovaní kráľovstva malej princeznej sústrediť? Prinášame vám 4 praktické rady ako na to. […]

06dec
2014
0

Obrázkové písanie

Keď už vieš kresliť písmenká (viď predchádzajúci článok), dá sa s tým všeličo povymýšľať. Z písmeniek poskladáme slová. Nič to, že ešte nevieš čítať, ba ani rozložiť si slovko na hlásky. Obrázky ti pomôžu. Obtiahni písmenká schované v sivých obrázkoch – aha, napísal si slovo! Pozri sa na farebný obrázok – pomôže ti „prečítať“, aké slovo […]

15okt
2014
0

Čítam, vítam, pýtam

Všimli ste si niečo na slovách v nadpise? Využila som to pri nácviku čítania – keď už deti spoľahlivo poznajú väčšinu písmen a učia sa ich spájať do slov. Áno, ide o to, že v prečítaných slovách sa mení len prvá hláska. Zostavila som viacero kariet, kde na vrchu je nápovedný obrázok a pod ním […]

07okt
2014
2

Poobedňajší spánok v škôlke

„Moje dieťa od dvoch rokov po obede nespáva. Nech som skúšal čokoľvek, nezaspalo. Nijak sa to na ňom neprejavuje – je spokojné celé poobedie, nie je mrzuté ani unavené. Zato večer sa ukladá už o siedmej a spokojne prespí 12 hodín. Ako to vyriešite s poobedňajším spánkom v škôlke?“

24sep
2014
0

Montessori vejáre

Poznať všetky písmenká neznamená vedieť čítať. Väčšinou je to ešte zdĺhavý proces, ako som o tom písala v predošlom článku. Jedna z pekných a pre deti pútavých pomôcok pochádza z dielne Márie Montessori – slovné vejáre. Úloha je z nášho pohľadu jednoduchá – správne usporiadať písmená v slove. Zaujímavou ju robí práve manipulácia s vejárom. Na začiatku je […]

17sep
2014
0

Rozlišovanie hlások v slove

Je mnoho spôsobov, ako naučiť dieťa čítať. U nás sa presadila najmä analyticko-syntetická metóda, pretože vyhovuje povahe slovenského jazyka – píš ako počuješ. No nech si zvolíte ktorúkoľvek metódu, základný predpoklad na naučenie sa čítať je vždy rovnaký: schopnosť fonologického a fonematického uvedomovania si. To v skratke znamená schopnosť vnímať jednotlivé časti hovorenej reči a vedieť s nimi narábať – napríklad […]

Page 2 of 33