Jean Liedloffová – autorka knihy Koncept kontinua – strávila spolu 2 a pol roka (počas piatich rôznych expedícií) medzi indiánmi v juhoamerickej džungli. Na svojich postrehoch a pozorovaniach z kmeňa Yequánov postavila celú filozofiu.
Aké sú špecifiká vyučovania cudzieho jazyka u 4-6 ročných detí? Čo ma pri mojich prvých skúsenostiach zaskočilo a prekvapilo?
Ideme na dopravné prostriedky: BOAT (čln, loďka), TRUCK (náklaďák), JEEP (džíp).
Zopár nápadov na predmety, ktoré v hračkárstve nekúpite, ale v detskej izbe nájdu využitie, ba priam sú nepostrádateľné.
Ako usporiadať vyučovaciu hodinu čo najefektívnejšie? Tak, aby to deti bavilo, aby sa na hodiny tešili a pritom z toho vyťažili čo najviac vedomostí? Nie som odborník
Nové slovíčka v tejto lekcii: big bad WOLF (vlk), BLOW (fúkať), FLOWER (kvet), bricks (tehly), straw (slama), sticks (paličky, drevo).
Jednoduchá zábavka na daždivé odpoludnie, nenáročná na prípravu. Do zatváracieho sáčka nastriekajte lacnú penu na holenie, pridajte pár kvapiek vodových farieb
Klasická pomôcka, ktorá sa dá na vyučovaní využiť rôznym spôsobom. Spoločným menovateľom aktivít s ňou je poznávanie predmetov len pomocou hmatu.
Opakujeme zvieratká + nové slovíčka: FOX (líška), Gingerbreadman (perníkový panáčik), CATCH ME (chyť ma), HAPPY EASTER (veselú veľkú noc), EASTER BUNNY (veľkonočný zajačik), EASTER EGG (veľkonočné vajíčko).
Po sezóne a bez návodu, ale aspoň pár fotiek pre inšpiráciu. Masky sa vždy snažím šiť primárne na hranie, aby po karnevaloch nezapadli prachom.